Чебоксарская общеобразовательная школа-интернат – единственное в Чувашии образовательное учреждение, в котором обучаются дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья - слепые и слабовидящие.
Центр взаимодействия
С момента открытия школы-интерната в 1967 г. по ул. Яблочкова, 3 она никогда не стояла на месте, она развивалась, укрепляла свои позиции, общественные и деловые связи. В настоящее время школа-интернат - это центр взаимодействия как с родителями и местным сообществом, так и с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями социальной сферы.
Характерной чертой жизни и работы общеобразовательного учреждения вот уже в течение ряда последних лет является стабильность. В школе-интернате работает коллектив педагогов, состоящий из работоспособных, творческих учителей и воспитателей, открытых ко всему новому, понимающих детскую психологию и особенности развития слепых и слабовидящих детей, хорошо знающих свой предмет.
В центре внимания - развитие личности
Основное направление в работе педагогического коллектива образовательного учреждения, ученического и родительского коллективов - развитие познавательной деятельности учащихся на уроках и во внеурочное время с учетом их способностей и возможностей. Главная цель – создание условий, обеспечивающих развитие личности каждого ученика в соответствии с его природосообразными способностями, возможностями, и способствующих адаптации ребенка к жизни в современном обществе.
Школа-интернат предоставляет равные возможности каждому ребенку для участия в учебной деятельности, соответствующей возрасту и интересам обучающихся. Деятельность педагогов направлена на защиту ребенка и поддержку его в индивидуальном развитии. Задача педагога - помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими, успешными и уверенными в себе людьми.
В школе-интернате осуществляется право ребенка на качественное образование на уровне начального общего образования в 1-4 классах, на уровне основного общего образования в 5- 10 классах и на уровне среднего общего образования в 11-12 классах. Выпускники 10 и 12 классов имеют возможность проходить государственную итоговую аттестацию в традиционной форме ГВЭ для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья или в форме ОГЭ и ЕГЭ. По окончании школы-интерната обучающиеся получают аттестат установленного государственного образца.
Учитывая возможности
В учреждении создана благоприятная предметно-пространственная среда. В школьной библиотеке фонд художественной литературы, журналов удовлетворяет информационные интересы обучающихся 1-12 классов. Все дети обеспечены учебниками из фонда школьной библиотеки, в том числе специальными учебниками для слепых, изданными рельефно-точечным шрифтом Брайля. Специальные тифлотехнические средства обучения, которые образовательное учреждение приобрело за последние 3-4 года, являются хорошими помощниками в формировании у детей со зрительными нарушениями устойчивых навыков самостоятельности и независимости.
Медицинская служба в школе (врач-педиатр, врач-окулист и две медсестры) обеспечивает своевременные профилактические осмотры школьников и меры по сохранению и укреплению здоровья. Психолого-логопедическая служба, учитель-дефектолог и социальный педагог защищает интересы учащихся и их права.
В школе-интернате сложилась система внеклассной работы на основе методики коллективной творческой деятельности. Она позволяет реализовать идеи сотрудничества учителя, воспитателя и ученика, вовлечение каждого школьника в творческую деятельность независимо от возраста и заболевания. Обучающиеся школы-интерната принимают участие в городских, республиканских, региональных, общероссийских, международных конкурсах, фестивалях, спортивных соревнованиях и олимпиадах. Они занимают призовые места и становятся победителями и лауреатами конкурсов, соревнований.
Нет равнодушию!
Как известно, современный этап развития общества характеризуется вниманием к проблемам образования и воспитания детей с особыми образовательными потребностями, в том числе и детей с нарушением зрения. От того, как будет устроена школьная действительность, какой будет система отношений образовательного учреждения и общества, насколько современным мы сможем сделать общее образование, зависит благосостояние всех будущих поколений. Именно поэтому педагогический коллектив школы-интерната не останавливается на достигнутом и в качестве основной цели дальнейшей работы определяет развитие школы-интерната как центра творческих и физических способностей слепых и слабовидящих обучающихся и обеспечение возможностей для более полного удовлетворения образовательных запросов и самореализации каждого ученика. Однако предстоит сделать гораздо больше, чтобы дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья могли полностью реализовать свои права. Вырвать «особого» ребенка из состояния изолированности, открыть перед ним возможности активно познавать окружающий мир, помочь ему стать частицей вселенной – миссия, возложенная на нас всех!
Школа-интернат будет рада, если общение с ней будет способствовать улучшению жизни ребенка с нарушением зрения и поможет родителям в воспитании их «особенных» детей. ЭТО ЗАДАЧА НЕ ТОЛЬКО ГОСУДАРСТВА, НО И КАЖДОГО. ГЛАВНОЕ – СКАЗАТЬ «НЕТ» РАВНОДУШИЮ!
Если у вас есть слабовидящий или слепой ребенок, то вы можете беспрепятственно обратиться в школу-интернат, где вам окажут квалифицированную помощь и поддержку.
Оказать помощь детям с ограниченными возможностями можно как перечислением денежных средств, так и любым посильным вам делом: ремонтом, строительством, транспортом и др.
БОУ «Чебоксарская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Минобразования Чувашии
428012, Чувашская Республика, г. Чебоксары, ул. Яблочкова, 3
Тел.: 54-56-39, 52-77-50, 54-56-51, факс: (8352) 54-56-39,
e-mail: korsosh@cbx.ru, korsosh@inbox.ru
ИНН 2127319056/ КПП 213001001
Лицевой счет 20266Б02291 отдельный л/с 21266Б02291
БИК 049706001
Отделение - НБ Чувашская Республика г. Чебоксары
Р/с 40601810600003000003
